启东市蝶湖中学2025年图书馆图书采购项目更正公告

序号

评分

因素

分值

评分标准

*

资信

**分

*.投标人获得 ISO*环境管理体系认证证书的得 *分；

*.投标人获得 GB/T*-*职业健康体系认证证书的得*分；

*.投标人获得 ISO*质量管理体系认证证书的得*分；

*.投标人获得 ISO*信息安全管理体系认证证书的得*分。

注：提供有效的证书原件彩色扫描件及全国认证认可信息公共服务平台网站查询标示为有效的截图。

*.投标人获得**年度（含）以来《图书馆报》主办的“全国优秀中小学馆配商”荣誉称号,每提供一个得*分,本项最高得*分。（提供证书原件的彩色扫描件及官网截图及网址链接）

*

专业

人员

*分

*.为保障项目顺利实施，投标人须提供*个在职员工具有出版物发行员资格证书。在此基础上，每增加*个二级（技师）出版物发行员得*分，每增加*个三级（高级）出版物发行员得0.*分，本项最高得*分。

*.投标人有稳定的编目加工团队，投标人须提供*个在职员工具有CALIS管理中心颁发的CALIS中文图书编目培训证书（或上岗证书、结业证书）或国家图书馆培训中心图书编目员资格证书。在此基础上，每增加*人上述证书的，得*分，本项最高得*分。

注：*.需提供拟投入专业人员缴纳的近三个月内任意一个月的社保证明材料并加盖供应商公章；

*.一人多证的，不重复计分。

*

业绩

*分

投标人在*年*月以来独立完成同类图书项目合同，每提供一份得*分，最高*分。

注：提供中标通知书（成交通知书）、合同原件的彩色扫描件及项目所在地政府采购网成交公示截图并加盖供应商公章。

*

项目实施方案及质量保证措施

*分

投标人为完成采购人采购，制定完善的项目实施方案及质量保证措施，评委根据投标人编制的方案综合打分：

*.方案具有很强的针对性和操作性，合理、可行、科学、实用的，得*分；

*.方案合理、可行、科学、实用，基本符合项目实际情况的，得*分；

*.方案一般、可行性和实用性一般的，得*分。

未见阐述不得分。

*

出版社正版证明函

**分

为保证投标人供货综合能力及所供图书质量，需出具本项目图书所涉及出版社（详见附件出版社清单）的代理发行证明材料，提供*份（含）以上得**分，*（含）～*（含）份得**分，*（含）～*（含）份得*分,*（含）～*（含）份得*分，*(含）份以下得*分。（严格按出版社清单（见附件）中的序号顺序准备代理发行证明原件的彩色扫描件）。

*

售后服务方案

*分

投标人为采购人提供便捷、高效的售后服务，制定完善的售后服务方案。评委根据投标人编制的方案综合打分：

*.方案具有很强的针对性和操作性，合理、可行、科学、实用的，得*分；

*.方案合理、可行、科学、实用，基本符合项目实际情况的，得*分；

*.方案一般、可行性和实用性一般的，得*分。

未见阐述不得分。

*

增值方案

*分

投标人为项目学校提供阅读推广活动，评委根据投标人编制的方案进行综合打分：

*.方案系统完整，有针对性，可行性高，主题新颖，有影响力的得*分；

*.方案较完整，对推广活动有针对性，基本可行，有一定影响力的得*分；

*.方案一般，可行性和实用性一般的，得*分。

未见阐述不得分。

*

供货率

*分

必须承诺图书供货率达到*%，承诺供货率达到大于*%~*%（不含）加*分，承诺供货率达到大于*%（含）加*分，本项最多得*分。

需仔细统计分析学校采购目录，根据自身供应能力作出合理承诺。不得改变学校订购品种和数量，一经承诺，未达数量，将按未到书码洋*倍金额扣抵结算书款，提供承诺书，格式自拟。

序号

评分

因素

分值

评分标准

*

资信

*分

*.投标人获得 ISO*环境管理体系认证证书的得 *分；

*.投标人获得 GB/T*-*职业健康体系认证证书的得*分；

*.投标人获得 ISO*质量管理体系认证证书的得*分；

*.投标人获得 ISO*信息安全管理体系认证证书的得*分。

注：提供有效的证书原件彩色扫描件及全国认证认可信息公共服务平台网站查询标示为有效的截图。

*

专业

人员

*分

*.投标人有稳定的编目加工团队，投标人须提供*个在职员工具有CALIS管理中心颁发的CALIS中文图书编目培训证书（或上岗证书、结业证书）或国家图书馆培训中心图书编目员资格证书。在此基础上，每增加*人上述证书的，得*分，本项最高得*分。

注：*.需提供拟投入专业人员缴纳的近三个月内任意一个月的社保证明材料并加盖供应商公章；

*

业绩

*分

投标人在*年*月以来独立完成同类图书项目合同，每提供一份得*分，最高*分。

注：提供中标通知书（成交通知书）、合同原件的彩色扫描件及项目所在地政府采购网成交公示截图并加盖供应商公章。

*

项目实施方案及质量保证措施

*分

投标人为完成采购人采购，制定完善的项目实施方案及质量保证措施，评委根据投标人编制的方案综合打分：

*.方案具有很强的针对性和操作性，合理、可行、科学、实用的，得*分；

*.方案合理、可行、科学、实用，基本符合项目实际情况的，得*分；

*.方案一般、可行性和实用性一般的，得*分。

未见阐述不得分。

*

售后服务方案

*分

投标人为采购人提供便捷、高效的售后服务，制定完善的售后服务方案。评委根据投标人编制的方案综合打分：

*.方案具有很强的针对性和操作性，合理、可行、科学、实用的，得*分；

*.方案合理、可行、科学、实用，基本符合项目实际情况的，得*分；

*.方案一般、可行性和实用性一般的，得*分。

未见阐述不得分。

*

增值方案

*分

投标人为项目学校提供阅读推广活动，评委根据投标人编制的方案进行综合打分：

*.方案系统完整，有针对性，可行性高，主题新颖，有影响力的得*分；

*.方案较完整，对推广活动有针对性，基本可行，有一定影响力的得*分；

*.方案一般，可行性和实用性一般的，得*分。

未见阐述不得分。

*

供货率

*分

必须承诺图书供货率达到*%，承诺供货率达到大于*%~*%（不含）加*分，承诺供货率达到大于*%（含）加*分，本项最多得*分。

需仔细统计分析学校采购目录，根据自身供应能力作出合理承诺。不得改变学校订购品种和数量，一经承诺，未达数量，将按未到书码洋*倍金额扣抵结算书款，提供承诺书，格式自拟。